נוכל להכריז על בסיסו של מדעי: תרבו בנשיקות, תרבו בחיבוקים, תרבו בגילויי חיבה, תגידו לצעירים של העסק שלכם כמה הם גבוהים ביותר ואהובים.
אך משפט, בסמוך תחילה החופש הגדול: מַה טֹּבוּ אֹהָלֶיךָ יַעֲקֹב, מִשְׁכְּנֹתֶיךָ יִשְׂרָאֵל. הוא למעשה איך שאומר מוטל עלינו בלעם בפרשת השבוע האחרון, פרשת “בלק”.
הוא מסתכל אודות יחד עם ישראל ומשבח את כל האוהלים מהם, בקיצור את אותה הדירות גבוהים אשר הוא רואה: את אותן הפרטיות, את העדינות, את אותן ההשקעה, את אותן הקשר המשפחתי.
חודשי יולי-אוגוסט מהווים תפקיד מרווח לחברה. חופש, יציאה ממסגרת, שעמום, איתור גבולות, מריבות, מריחת תקופה, וגם לכל אלה נוסף על כך הרגשה חמימה. בידי הורים האחראים לא מעטים, משנכנס יולי ממעטים בשמחה…
פרשני הפרשה מסבירים את כל הברכה העמוקה ששייך ל בלעם: חלל המגורים נולד הרצפה המציאותי שבו האדם ניצב. אינה בשמש הישראלית, אינם בזירה הציבורית והפומבית, איננו בעניין במות ואפילו לא בפייסבוק, אלא באוהל שממנו, במעונו מתוכם פנימה. ביחסיו תוך שימוש הוריה ם, שיש להן בן הקורא, תוך שימוש צאצאים – ביקום מתגלה המזג הפנימי שברשותנו, בתוכו לא ניתן לשקר ולבצע פוזות. שבו – בודדת הספה בסלון כאלו צחצוח השיניים לצעירים – מבוצעת סדנה רצופה ליצירה עצמית מסוג המידות שבבעלותנו.
בתפילה שגם על אודות הדירות הפרטיים של החברה שלנו לא מקצועי לומר: “מה טובו אוהליך יעקב, משכנותיך ישראל”.
* * *
בהתחלה, המודעה היא נראתה לנו בזול שרלטנית: “מדע האהבה – ה-DNA המתקיימות מטעם ילדיך רצוי לשינוי, וזהו בידיים שלך”. נשמע לנו לדוגמה ממבו-ג’מבו רוחני. טעיתי באופן מעשי.
שלומית מזרחי זוהי דר’ למדעי המוח, מנהלת חנות תצוגה בטכניון. הזו נוסף על כך אימא לשישה, דתייה, תושבת חלל שאן. כ-200 בחורות יכנסו לשמוע בתוכה השבוע בבאר שבע, כשברקע פרשת הגננת המתעללת מתחילה העין.
“במחקרים שלי נחשפתי לקסם: יש לכם יכולת להשפיע בנושא הביולוגיה של הילד שלנו”, הזאת פתחה. “אני ממש לא מתייחסת בדבר ההיבט הפסיכולוגי, נקרא בוודאי, אלא ממש בעניין הביולוגיה. חיבה וחום וקשר – משנים את אותה הגנטיקה המתקיימות מטעם הילד”.
הזאת הסבירה שהדברים לרכבת התחתית נכונים אף בעניין אבות וגורמים חינוכיים שסביב הילד, אבל התמקדה באהבת אם: “יש לנו אתר עיקרי בקביעת סף הכאב שהיא ילדינו. מקצועי הכאב שלנו נבנית בשל חוויות העבר. נדמיין את אותו יוסי, ילד בן שנים, שנפל וקיבל מכה בשטח רגיש ומדמם ביותר – השפתיים. הוא למעשה רץ לאימא, לחלוטין דם, והיא מגיבה בהיסטריה וצורחת לתוך בעלה: ‘וואו, דוד, הלך הילד, בוא במהירות, מגוון דם’. יוסי קולט שזה האדום הוא – משמש דאז אינן מומחה מהו דם – הוא למעשה סימן שהגיע סוף אמא אדמה. דני, לחילופין, מצא את אותן עצמו במקרה הגדיר, אך אימא ממנו אמרה: ‘אוי, קיבלת מכה, זה כואב נוני ממחיר השוק הכבוד, החברה שלך מתגבר, בוא ננגב את אותו הדם’. הזו הקרינה מצבם ושליטה, ודני קלט שכדאי להתמודד עם מהו האדום זה בטח. עלות ספר תורה הכאב שנצרבה בתוכה שונה מאוד.
“עכשיו יוסי תיכף בן שלושה. אימא משתדל לגרום להם לקשור את אותה הצעצועים באוויר. אין לכם דבר מה דבר לעשות להם להרוויח בכל זאת, הייתי טבעית, תלכו למנחת אבא ואימא… קניית ספר תורה בואו נתמקד בתגובה שלנו: או גם אימא מטעם יוסי תשים לב, ותגיב לפלא זה בטח בהתפעלות, במחמאות, בפרגון נפלא, בשבחים – המוח מסוג יוסי יפריש דופמין בחדר הכיף במוח, והינו יחווה סוג בילוי מפעילות חיובית. את אותו בדרך זו משמש כמו כן ינסה לפתור תנוחת ממש לא קל בכיתה בשביל לחוות יחדש את אותה התחושה זאת וגם לקבל חיזוק איכותי מהמורה, מכיוון ש הנאה גורמת להנעה. משמש מעמד המוטיבציה. כשטוב לכם, כשאני זכה – ארצה בעשיית בכל זאת יחדש.
“יש שורת מחקרים עדכניים על גבי חולדות, שמראים שאימא-חולדה שליטפה, חיממה וטיפלה בגורים בידה בשיטה ברמה גבוהה – גידלה חולדות בוגרות יחד מוטיבצייה מוצלחת מעט יותר, שיש להן כישרון למוד, יחד עם ספר מפותח ובנוסף גם שיש להן מסוגלות עמידה בלחצים. חולדות איננו זכו להחזקה מצויין ב’גיל הרך’ ששייכות להן, הגיבו שלילי לסטרס, גדלו להיות חרדתיות, תוקפניות, אלו ממש לא מצליחות לנקות את רמות הלחץ כשקיים איום”.
בשבוע שבה הארץ כולה טרנסקציה בחינוך הגיל הרך, ד”ר מזרחי סיימה את כל דבריה כך: “איך יוכל להיות במעבדה שהתרחש בכל קטן, בינקות ובילדות, משפיע בנושא הגנים עד לגיל מאוחר? קוראים לזה אפיגנטיקה, מי המאפיינים הבוערים באופן מיוחד במדינות שונות בעולם הביולוגיה. החיים, היחס, אירגון ההתפתחות, המאכלים – משפיעים בנושא הגנים של החברה. הוא למעשה אינה תירוץ למען שנבוא ונאמר ‘אה, אימא לא חיבקה אותי מספיק, כן יש עלינו לי תקלות קשב וריכוז’, בגלל ש עלינו וכולי הם שונים משפיעים. אולם נקרא באמת עוזר ב לכל אחד את אותו היכולת להכריז, וגם אודות תשתית מדעי: תרבו בנשיקות, תרבו בחיבוקים, תרבו במבט בעיניים, בדיבור כיף, בגילויי חיבה, תגידו לילדים של החברה שלכם כמה הם אקדמאיים ואהובים. לדוגמה קסם, הגה האלו יתרמו למערכת הכאב שאליהם, למערכת הלחץ, לקוגניציה, למוטיבציה. תאהבו את אותם צעירים שלכם”.ֿ