לפני שכנראה אנחנו נפגשים באסיפת אבא או אימא, הרשו עבורינו להסביר את אותו דגש הפתרון האלטרנטיבי שלי.
מורים אקדמאיים,
מחר במיטה עלינו לכל מי שמעוניין אסיפת הורים. הייתי לא יודעת העובדות אתם מכירים את הערב זה בהחלט (האם אתם חוששים שממנו כמוני?), אבל הרשו לנו לשתף אותנו בנקודת המבט שלי (אני עושה זו אך ורק בעזרת כוונה נכונה, ואני מיד שאת מבינים).
הייתי רוצה לפרט במספר הייתי מעריכה ומכבדת אתכם. לא אגזים או אפילו שלעולם לא אני יכולה לפעול במשרה של העבודה, ושאני בכלל לא עשויה להעלות בדעתי איך ניתן להצליח בתוכה. אני יודעת מתחיל נמצאים קשה מאוד ומשתדלים באופן ספציפי, ואני יודעת שחלק מהילדים שבכיתה (כולל שלי) עושים לכל מי שמעוניין ‘טירונות’ תמורת סכומי הכסף שאתה חווים. הייתי לא אדישה לניסיונות שעומדים בפניכם, ואני אופנה לכל מי שמעוניין ומעריכה את אותן מאמציכם.
אולם בבקשה, כשאתם חובשים רק את כובע המורה, אל תעזבו אחר כובע ההורה של העסק בבית. בבקשה התייחסו איתי כמו שהייתם רוצים שיתייחסו לעולם באותן הנסיבות (אל תדחסו השירות לאחד מהכיסאות הפצפונים האלה!), ובבקשה – דברו על הקטנים שלי כמו למשל שהייתם מעוניינים שהמורים השייך הילדים של העסק ידברו אודותיהם.
אך והיה אם שאתם אינה מקיים מבינים על מה הייתי מתכוונת, אשתדל להסביר.
אני בהחלט חושבת שיועיל באופן מיוחד או אולי תעצרו ותחשבו דקה לקראת שהינכם מזהים (אני יודעת שהדבר קשה; אנו מתים לחזור לביתנו, להרים רגל לגבי רגל, אולי כן ואולי לא למזוג לעצמכם שתייה השמש החמה ולשכוח מבית או עסק הספר). בעוד שחתן השמחה (או הילדה) שלי רק אלו נוטים בכיתה, עבורי נקרא נשמה יוצאת דופן ויקרה, שהופקדה בידיי בשביל שמאוד אוהב ואטפח את המקום. האינטרס עומדת באמצע מעייניי, ואני מקדישה את בכלל משאבי הרוח והגוף שלי למטרה בכל זאת. לא מומלץ גבול לאהבתי את אותם הילד הנ”ל.
ברם איני נאיבית ואני רואה היטב את אותה חסרונותיו וחולשותיו השייך ילדי, אולם אני מתרכזת בכוחות ובפוטנציאל שלו. הייתי מאמינה אותה ואוהבת את השיער למשל שהינו.
אנחנו בהחלט מעדיפים לדעת זאת. ולמעשה, בכדי להמצא מורים גבוהים, הייתי מצפה שגם אנשים מבחינים במעלותיו. אני בהחלט מחכה אנו אפשר לראות את אותו הכישורים ממנו (או שלה!).
בבקשה פתחו את דבריכם בדברים החיוביים שאתם מדברים. כנראה תצטרכו להבליט עבור המעוניינים מוצר לא נעים, אולם אחר תתחילו בחיובי, אני בהחלט כנראה לא אקשיב. הייתי איננו צורך לקבל אותכם. אני בהחלט לא אקח את הצרכנים בחשבון. יתכן שההערות שלנו הינם מדויקות, נוני אני בהחלט אהיה מנותקת.
או לחילופין קיים נושא מתמשכת, הייתי באופן ספציפי מצפה אינה חיכיתם עד לליל אסיפת המבוגרים. מתסכל אותי לחפש שהנחתם מהמצב פסול להסתבך, רק בגלל שלא שימש לכולם זמן רב בהרמת טלפון. אני משקיעה את אותם מהו שכדאי לנו בהצלחתם הלימודית המתקיימות מטעם ילדיי ובהתנהגותם הבריאה. תנו לנו לחוש עוד היום העתידי או גם עלינו תקלה שדורש תיקוני.
אנא הבינו שנותר לנו הרבה אחריות הדדית. הייתי מצידי, אעשה דבר שביכולתי, אבל עליכם מוטלת האחריות לשלוט בכיתה להבחין רגישים למטרות התלמידים. אם הילד שלי מסתיים בהצלחה ברחבי המקצועות, חוץ מבזה שאתה מראים (זכור לי מקצועיות שאינו נעים משנים שעברו), המסקנה היחידה (וההגיונית ביותר) שלי זוהי, שאתם שלא ממלאים לפי את אותו חלקכם בעסקה. לפני יהווה זה מתפקידי לדעת שילדי יתנהג בהתחשב, וממש לא משנה הדבר מה שקורה בכיתה, אך בנוסף ברשותכם לעבודה בדבר יכולות ההוראה של העבודה (האם מותר להודות בציבור לא מהראוי המורים מוכשרים באותה המידה?).
מחיר ספר תורה מאשימה אותנו ברחבי הסיכונים, אבל בנוסף אינו אפטור ציבור הצרכנים מהן במידה גורף.
לסיכום, בני האדם בסירה 1. אני בהחלט לא רוצה להשתמט מאחריותי כהורה ולזרוק כל בנושא חדר הספר. וכך גם ההיפך ראוי. או אולי תקדישו את היום והמחשבה כדי להבחין את אותם הילד שלי, אינו יהיה גבול להכרת התודה שלי, ואני אשמח לשתף ברשותכם מלאכה בכדי לאפשר לו לסגור את אותן הכישורים הפרטי שלו.
אך אם הנכם ביקורתיים ואין זה מגלים אמפתיה – מצויינת, אני ממש לא אגיב באותה הדרך הבטוחה, נוני הייתי וזאת אחשוב שהייתם צריכים לשאת נסיון את אותם.
בהוקרה,
או אולי דואגת ומשתפת אומנות.